CARD #14

Banco Comunitário

Um banco de sonhos, onde cada pequena contribuição ajuda todos a crescer

PROPÓSITO

Construir noções de comunidade, colaboração e partilha.

Um pequeno banco onde cada contribuição fortalece o grupo e os laços afetivos.

EVOLUTIVO & REUTILIZÁVEL

A partir de 2 Anos
– 15-20 min por dia ou a cada 2 dias.

A atividade evolui: começa com a simples partilha de cores e formas e avança para metas coletivas mais elaboradas e colaborativas.

MATEMÁTICA VIVIDA

Classificar, contar, comparar e somar para metas coletivas.

A criança explora quantidade, organização e noção de esforço conjunto — um começo para entender o valor de compartilhar e planejar.

INCLUSIVO POR NATUREZA

Com adaptações específicas para TEA, TDAH, Deficiência física, Visual e Síndrome de Down.

Pensado para abraçar diferentes ritmos e estilos de participação, promovendo colaboração para todos.

Compartilhar para crescer • Construir juntos • Planejar sonhos coletivos

Aqui no Banco Comunitário, cada moedinha vira um pedacinho de alegria coletiva. Ao contribuir com pequenas ações — como ajudar a guardar brinquedos ou dividir um lanche — a criança aprende que, juntos, podemos conquistar muito mais. Construir em grupo é um jeito lindo de cultivar empatia, respeito e responsabilidade social desde os primeiros anos.

NOÇÃO DE RECURSOS COMPARTILHADOS

COLABORAÇÃO & EMPATIA

MATEMÁTICA VIVIDA

PASSO-A-PASSO

Como funciona na prática?

Um guia para o CARD #14

Quer deixar ainda mais lúdico? Veja nossa curadoria de brinquedos complementares

ONDE USAR?

Ideal para estimular atitudes cooperativas e construir noção de pertencimento em:

  • Rotinas familiares
  • Grupos de irmãos ou primos
  • Pequenos grupos em escolas ou espaços educativos
  • Comunidade de amigos ou vizinhos

PREPARAÇÃO:

Monte um “Banco Comunitário” em local visível: uma jarra ou cofre transparente, moedas coloridas ou fichas.

Explique que juntos vão juntar contribuições para um objetivo coletivo (ex.: dia de cinema em casa, passeio no parque).

DURANTE A ATIVIDADE

Cada vez que a criança contribui (ex.: ajuda em tarefas, compartilha brinquedos), ganha uma moeda para colocar no Banco.

Mostre como o progresso é visível:

“Olha quantas moedas já temos!”

ENCERRAMENTO

Contem juntos as moedas.

Conversa: “O que conseguimos juntos?”

Realizem a recompensa combinada (lanche especial, cinema, passeio).

Celebrem!

CRIANÇAS ATÍPICAS

Cada criança contribui com seu brilho

No Banco Comunitário, todas as pequenas contribuições contam. Com adaptações sensoriais, físicas e comunicativas, cada criança descobre que seu gesto faz diferença para o grupo — e que construir junto é sempre mais bonito quando todos participam.

TEA + TDAH

Neurodivergência

Crianças neurodivergentes (TEA, TDAH) se beneficiam de regras visuais claras e previsibilidade. No Banco Comunitário, rotinas simples e reforços positivos ajudam a desenvolver compreensão de valor e práticas de colaboração.

  • Sequência visual para trocas e registros
  • Reforços positivos frequentes
  • Redução de estímulos auditivos e visuais no ambiente

TDL

Dificuldade de Linguagem

Crianças com Dificuldade de Linguagem se comunicam de forma prática no Banco Comunitário usando símbolos visuais e apoio de pares ou adultos, facilitando a construção de vocabulário e compreensão de valor.

  • Cartões ilustrados para expressar desejos e realizar trocas
  • Modelagem verbal com repetição de palavras-chave
  • Incentivo à comunicação não-verbal (gestos, apontar, troca de cartões)

DF

Deficiência Física

Ferramentas acessíveis e espaço ajustado garantem autonomia na participação.

  • Cofres e materiais acessíveis em altura e formato
  • Fichas grandes, leves e fáceis de manusear
  • Auxílio físico ou mecânico quando necessário

DV

Deficiência Visual

Texturas e sons ajudam a tornar a experiência tátil e significativa.

  • Fichas com texturas contrastantes
  • Orientação verbal detalhada
  • Sons suaves marcando as ações

SD

Síndrome de Down

Mais tempo, suporte visual e reforços positivos constroem segurança e prazer na atividade.

  • Painéis com imagens simples e coloridas
  • Tempo extra para as etapas
  • Encorajamento constante e celebração em grupo

Por que esse card funciona?

Desde os primeiros anos, a compreensão de “coletivo” é construída nas pequenas experiências de compartilhar, colaborar e construir algo em conjunto. Pesquisas demonstram que crianças de 2 a 3 anos já conseguem participar de metas compartilhadas, com impacto positivo no desenvolvimento social (Thompson et al., 2021).

Atividades como o Banco Comunitário reforçam o senso de pertencimento e empatia, essenciais para a construção de relações sociais saudáveis.

Além disso, quando as crianças acompanham visualmente o progresso de um objetivo comum, desenvolvem noções iniciais de planejamento e responsabilidade (Garcia & Lee, 2022). A manipulação concreta de fichas e moedas amplia a compreensão de quantidade e contagem — primeiras habilidades matemáticas que servirão de base para conceitos mais complexos no futuro.

Por fim, o foco em metas coletivas fortalece competências como cooperação, paciência e negociação, habilidades cada vez mais valorizadas em um mundo interdependente.

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14. BANCO COMUNITÁRIO

Acompanhamento e Progresso Esperado

  • Curto prazo (1-2 semanas):
    Reconhece e classifica moedas ou fichas simples.
    Demonstra interesse em participar das contribuições.
  • Médio prazo (3-6 semanas):
    Entende que o esforço conjunto gera resultados.
    Contribui espontaneamente para metas coletivas.
  • Longo prazo (2-3 meses):
    Participa ativamente do planejamento e celebração das conquistas do grupo.
    Desenvolve vocabulário ligado a colaboração, generosidade e organização.

Cada pequena contribuição hoje constrói um amanhã mais empático, colaborativo

— e cheio de conquistas partilhadas.